Närhetsprincipen skola sollentuna

Förklaringen till detta problem uppstår eftersom den nuvarande metoden inte tar hänsyn till valet och skolan som helhet, men sätter elevernas skola för skolan. Således hoppar metoden över alla fall där ett högre studentval kan utföras, utan någon annan placering. Vissa kommuner hävdar att detta är önskvärt beteende, men återspeglar troligen inte vad som händer och vilka konsekvenser det har.

Placering ska följaktligen ske enligt den s.k.

Detta beteende innebär att studenten i princip inte kan anmäla sig till en populär skola utanför sitt hem. I skollagen står det klart att eleven ska placeras i de skolindelningar i kommunen där eleven vill att eleven ska lämna. Detta kan bara avbrytas om det påverkar en annan elevs rätt till en skola nära hemmet. Eftersom ingen annan elev påverkas av överföringen av två studenter anser vi att dessa förändringar är nödvändiga för att följa skollagen.

Problem 3: Skolskift under innevarande termin, om en plats öppnar på skolan under innevarande termin, dvs.

Det brukar kallas för närhetsprincipen.

Om det finns flera elever som har anmält intresse för att byta till denna skola, kommer valet att göras enligt de relativa närhetspunkterna, där elevens närmaste eller näst närmaste skola används som en alternativ placering. Detta leder till samma orättvisa placering som i problem 1, där elever som bor mellan skolor aldrig kan få bra relativa närhetspoäng. Och det här är trots att studenten för närvarande går i skolan väldigt långt hemifrån, och platsen som öppnades ligger i skolan, Mycket nära studenten.

Problem 4: Det finns en brist på elever som inte har anpassats till något av sina aktiva alternativ med den metod som används, så många elever kommer inte att ha en skolplats på något av sina aktiva alternativ. Vid valet av förskoleklass till Uppsala kommun gällde det 35 elever. Detta kan hända eftersom de tre studentalternativen är skolor med många kandidater som är långt hemifrån, och studentens relativa närhet i alla skolor är för låg för att uppta den plats där studenten valde sina närmaste skolor, men bor mellan så långt från sina två närmaste skolor.

Båda dessa skolor har också fler kandidater än inom området. I kommuner där det finns många kommunala skolor innebär denna metod att inga garantier ges för placering i en skola nära hemmet för dessa elever som inte har fått något av sina val. Skollagen klargör dock att alla elever har laglig rätt att placeras i skolan nära hemmet, och enligt vår mening är detta beteende oförenligt med skollagen.

Det kommer också att vara mycket svårt för kommunen att förklara för missnöjda föräldrar att eftersom de inte har ingått något av sina aktiva alternativ, får de också en extremt dålig chans att komma in i en skola nära sitt hem på grund av systemet. Förklaring att problemet uppstår med den aktuella metoden, systemet försöker placera studenten på endast ett av de maximala 3 alternativen.

Om eleven inte anger något av dessa alternativ får han en plats i skolan på skolan närmast hemmet, där det finns en plats kvar när alla andra är uppfyllda. Vi tror att om en elev inte kan passa in i något av deras aktiva alternativ, bör metoden säkerställa att eleven är i en annan skola så nära hemmet som möjligt, rättvist för alla elever. Det mest rättvisa och trevliga är att anta att dessa familjer, när de inte placerades av något eget val, istället vill ha en skola så nära hemmet som möjligt.

Denna önskan bör behandlas lika med det aktiva valet av andra familjer. Eftersom en elev alltid har rätt att stanna på skolan där de redan går, ger skolor vanligtvis inga platser för nya elever för vissa betyg. Det här är allmänna handlingar som kommunen är skyldig att lämna ut snabbt. Jag vill med stöd för tryckfrihetsregleringen begära information om hur skolplaceringar hanterades för skolorna nedan i skolvalet finns naturligtvis ingen garanti för att föregående års söktryck blir detsamma som året, men det ger ändå en överblick över hur populär skolan är och vilka relativa närhetspunkter som tidigare behövdes för det.

Gör ett aktivt val! Se till att du registrerar ett aktivt skolval som krävs i din kommun. Urvalet görs vanligtvis via en onlinetjänst där en eller båda djurhållarna måste bekräfta valet. I de flesta kommuner är konsekvensen av att inte göra ett aktivt val att ditt barn har en skolplats nyligen, bland de skolor som har en plats kvar när alla andra är klara.

Då finns det ingen garanti för att ditt barn kommer att ha en skola nära hemmet, även om du bor nära flera skolor. Många tror förmodligen att om du inte gör ett aktivt val är du så nära hemmet som möjligt, men så är inte fallet. För elever som inte gör aktiva val ges ingen garanti för en skola nära hemmet, men du hamnar där det finns platser.Registrera så många alternativ som möjligt, som många kommuner erbjuder eller till och med kräver att du betygsätter flera skolor efter eget val.

Om du kan välja flera skolor, se till att du väljer så många som möjligt i systemet. Om du är t. men eftersom urvalsprincipen bygger på närhet från hemmet till skolan är detta vanligtvis helt fel för populära skolor.