Idrott och hälsa uppgift för gymnasieskola

Ämnet omfattar olika former av fysisk träning både inomhus och utomhus. Skoltyper har anpassat syftet med deltagande i gymnasieskolan. Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska sträva efter att eleverna utvecklar sin rörlighet och kroppsuppfattning samt förmågan att planera, genomföra och utvärdera olika fysiska övningar. Dessutom ska undervisningen leda till att eleverna utvecklar förmågan att använda fysisk träning som en källa till hälsa och välbefinnande.

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla kunskap om livsstilens betydelse för hälsan. Genom utbildningen ges eleverna också möjlighet att utveckla förmågan att tala och reflektera över vad fysisk aktivitet och livsstil betyder för fysiska förmågor och hälsa. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att genom fysisk aktivitet utveckla kunskaper om hur den egna kroppen fungerar i arbete och fritid.

Undervisningen ska också uppmuntra eleverna att utveckla kunskap om hur fysisk träning kan bedrivas på ett ergonomiskt och säkert sätt. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper inom krishantering inom övningsområdet. Undervisningen kommer att leda till att eleverna utvecklar kunskap om naturen som en källa till rekreation under olika årstider.

Huvudområdena och konsekventa i studien är djup: psykologi: grundnivå, endast gymnasiet betygsskalor: Trelegradig skala ansvarig Institution: Psykologiska institutionen löst: Prefekt, innehåll genom att integrera teoretiska modeller, evidensbaserade metoder och praktisk tillämpning ger kursen lämpliga verktyg för att arbeta med idrottsutveckling och hälsa.

Inledningsvis fokuserar kursen på olika psykologiska faktorer som påverkar prestanda och välbefinnande, såsom motivation, stress och självförtroende. Då ligger fokus på kunskap och tillämpning av arbetsmetoder relaterade till metoden för konversation, mål och strategier för att ändra beteende baserat på värderingar. Genom praktiska övningar, fallstudier och interaktiva diskussioner kommer du att utveckla dina färdigheter i konversationsmetodik och beteendeförändring.

Kursen kommer att belysa vikten av etiska och professionella riktlinjer i tillämpningen av idrottspsykologiska verktyg och kommer att främja en helhetssyn på prestanda och hälsa. Kursen är idealisk för tränare, ledare eller lärare och chefer som är intresserade av prestanda, Psykologi och hälsa och syftar till att utrusta dig med lämpliga verktyg för att förbättra hållbar prestanda och hälsa i idrottsvärlden.

De förväntade resultaten av studien efter avslutad kurs ska kunna: kunskap och förståelse för de psykologiska faktorer som påverkar idrottarnas effektivitet och hälsa. Beskriv de psykologiska tekniker och tekniker som används för att stödja utvecklingen av prestanda och bra i sport. Visa grundläggande kunskaper och förståelse för teorier och tillämpningar av beteendeförändring.

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Förmåga att planera, genomföra och utvärdera rörelseaktiviteter som befäster och vidareutvecklar kroppslig förmåga.

Färdigheter och förmåga visar förmågan att analysera idrottares beteendemönster och, baserat på detta, utveckla beteendeförändringsstrategier som främjar långsiktig prestanda och hälsa. Visa förmåga att tillämpa psykologiska tekniker som motiverande samtal och värdebaserade mål för att stödja utvecklingen av idrottare. Visa förmåga att samarbeta med andra, lyssna på andras åsikter och konstruktivt ge och ta emot feedback.

Bedömning och attityd kritiskt överväga och utvärdera de etiska dilemman som kan uppstå vid tillämpning av idrottspsykologiska metoder. Antagningskrav är huvudrätten att delta i instruktionens layout.

Kursen använder en internetbaserad inlärningsplattform, så en dator med Internetanslutning krävs. Under kursen går lärandet från teoretisk kunskapsinhämtning till övningar och reflektioner. Under hela kursen används studenternas arbetssätt, där stor vikt läggs vid eget ansvar och kunskapssökande. Utbildningen genomförs genom egen forskning, föreläsningar, seminarier och workshops med tillämpade övningar.

Studier Idrott och hälsa i 1 - Gymnasieskola?

Seminariet är ett format där praktiska moment och presentation av skriftlig information varvas med muntliga granskningar av lärare. Rätten till utbildning, inklusive handledning, gäller endast under den period då kursen där studenten registrerades äger rum. Tentamensproven genomförs genom skriftliga individuella hemtentor och genom obligatoriska seminarier och internetbaserade seminarier.